La configuration des rapports du WISC–VCDN-F

 

Rapports des scores du WISC–V : Version pour francophones du Canada

Les rapports des scores du WISC–VCDN-F comprennent des informations quant aux données démographiques, aux scores des composantes, et aux scores des sous-tests.

 

Nom du champ

Description

Intervalle de confiance du score de composante primaire

Choisissez l’intervalle de confiance désiré pour les scores de composantes primaires. Cette valeur est utilisée pour déterminer la fidélité de l’estimation. Une augmentation de l’intervalle de confiance désiré élargira l’intervalle de confiance. (90 % ou 95 %)

Choix des comparaisons moyennes primaires

Ces choix sont utilisés pour déterminer les forces et faiblesses au niveau des indices et des sous-tests.


   
Choix au niveau de l’indice

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques), le groupe de référence du taux de base, et le score de comparaison.
  • Si la moyenne des scores d’indices est choisie en tant que score de comparaison et que l’un des indices primaires est manquant, le score de comparaison deviendra automatiquement l’EGQI dans le rapport.

 

Choix au niveau des sous-tests

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques) et le score de comparaison.
  • Si la moyenne des scores d’équivalence des sous-tests est choisie et que l’un des sous-tests primaires est manquant, le score de comparaison deviendra automatiquement la moyenne des sous-tests d’EGQI dans le rapport.

Choix des comparaisons entre les paires de scores primaires

 

Choix au niveau de l’indice

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques) et le groupe de référence du taux de base.
  • Si le niveau d’aptitude est choisi comme groupe de référence du taux de base et que l’EGQI est invalide, le groupe de référence du taux de base deviendra automatiquement l’échantillon total dans le rapport.

 

Choix au niveau des sous-tests

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques).

 

Choix au niveau du traitement de l’information

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques), le groupe de référence du taux de base et le score de comparaison.

Sommaire et analyse auxiliaire/complémentaire

Lorsque cochés, le sommaire et l’analyse auxiliaire/complémentaire sont inclus dans le rapport et les trois choix auxiliaires ci-dessous sont activés.

Intervalle de confiance du score d’indice auxiliaire

Choisissez l’intervalle de confiance désiré pour le score d’indice auxiliaire. Cette valeur est utilisée pour déterminer la fidélité de l’estimation. L’augmentation de l’intervalle de confiance désiré élargira l’intervalle de confiance.

Intervalle de confiance du score d’indice complémentaire

Choisissez l’intervalle de confiance désiré pour le score d’indice complémentaire. Cette valeur est utilisée pour déterminer la fidélité de l’estimation. L’augmentation de l’intervalle de confiance désiré élargira l’intervalle de confiance.

Choix des comparaisons entre

les paires de scores auxiliaires/complémentaires

 

Comparaisons des scores standards

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques) et le groupe de référence du taux de base.
  • Si le niveau d’aptitude est choisi comme groupe de référence du taux de base et que l’EGQI est invalide, le groupe de référence du taux de base deviendra automatiquement l’échantillon total dans le rapport.

 

Comparaisons des scores d’équivalence

  • Choisissez le seuil de signification statistique désiré (valeurs critiques).

 

Comparaisons au niveau du traitement de l’information

  • Choisissez le groupe de référence du taux base désiré.
  • Si le niveau d’aptitude est choisi comme groupe de référence du taux de base et que l’EGQI est invalide, le groupe de référence du taux de base deviendra automatiquement l’échantillon total dans le rapport.

Substitution des scores

des sous-tests

 

Les listes déroulantes montrent les options de substitutions disponibles, selon les scores bruts qui ont été saisis.