Home > CELF-5-ES > Introducción de las puntuaciones de la CELF-5
Para la CELF-5, hay una pestaña «Datos demográficos», una pestaña «Información adicional» y una pestaña «Puntuaciones».
Campo |
Descripción |
Curso escolar | Permite incluir el curso escolar del examinando. |
Centro escolar | Permite incluir el centro escolar del examinando. |
Profesor | Permite incluir el nombre del profesor. |
Comentarios | Permite al examinador añadir comentarios adicionales. |
Nota: Todos los campos de información demográfica son opcionales.
Esta tabla incluye la sección de «Observaciones conductuales» de la evaluación.
Campo |
Descripción |
Tiempo de respuesta | Observación cualitativa del tiempo de respuesta del examinando. |
Necesidad de repetición de los estímulos | Observación cualitativa de la necesidad del examinando de repetir los estímulos. |
Atención durante la aplicación | Observación cualitativa de la atención del examinando durante la aplicación del test. |
Actitud hacia la evaluación | Observación cualitativa de la actitud del examinado hacia la evaluación a lo largo de la sesión. |
Lenguaje social: registro y cantidad | Observación cualitativa del leguaje social del examinando. |
Nota: Todos los campos de información adicional son opcionales.
Las puntuaciones directas o las puntuaciones de los ítems se pueden introducir para cada prueba.
Campo |
Descripción |
Comprensión de frases |
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Conceptos lingüísticos |
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Morfosintaxis |
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Palabras relacionadas |
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Ejecución de indicaciones |
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Elaboración de frases |
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Repetición de frases |
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Comprensión oral de textos |
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Definición de palabras |
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Puzle de palabras |
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Relaciones semánticas |
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Perfil de habilidades pragmáticas |
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Verificación de habilidades pragmáticas |
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